
23 апреля на факультете начального и музыкального образования состоялась научно-практическая конференция студентов и аспирантов «Молодая наука-2026 г.».
В аудитории 123 было проведено пленарное заседание, на котором выступили студенты с докладами: «Формирование познавательных мотивов младших школьников в учебной деятельности» (Баранова Вероника), «Фарміраванне чытацкай самастойнасці малодшых школьніках праз уменні і навыкі працы з кнігай на ўроках літаратурнага чытання» (Гаравикова Наталья), «Патриотическое воспитание школьников средствами музыкального искусства» (Копыткова Виктория), «Математические задачи как средство формирования активной гражданской позиции и патриотизма у младших школьников» (Карпенкова Ксения). Все четыре доклада вызвали живой интерес у аудитории и послужили основой для содержательной дискуссии.
В рамках пленарного заседания также состоялось награждение победителей Олимпиады по методике филологической подготовки младших школьников, организованной старшим преподавателем кафедры теории и методики начального образования Довгалем Дмитрием Александровичем. Грамоты и призы получили студенты 3 курса: Антоненко Дарья, Пешко Анастасия, Шамчикова Анастасия.
После пленарного заседания началась работа четырёх тематических секций, соответствующих основным научным направлениям факультета: Секция 1 «Методика музыкального образования» (Руководитель секции: Гармасар Елена Андреевна), секция 2 «Развитие личности младшего школьника в образовательном процессе» (Руководитель секции: Чумакова Светлана Петровна), секция 3 «Методика филологического образования младших школьников» (Руководитель секции: Довгаль Дмитрий Александрович), секция 4 «Методики и технологии математического развития младших школьников» (Руководитель секции: Гостевич Татьяна Васильевна).
В ходе конференции были апробированы результаты дипломных работ студентов-выпускников, а также представлены наработки студентов второго и третьего курсов по материалам их курсовых работ, что дало им возможность приобрести ценный опыт публичных выступлений и участия в обсуждении докладов.





